学习目标
- 比用协调的单位比较两个数量。
- 等价比让两项乘以同一个倍数。
- 两项同比例放大时,比较形状保持不变。
两条一起放大
同时拉伸两条条形,观察等价比保持的是形状关系,而不是差值。
同时拉伸两条条形,观察等价比保持的是形状关系,而不是差值。 学生可以先观察数量、图形或关系如何变化,再把观察到的结构写成算式、语言解释或公式。
对齐 CCSS.MATH.CONTENT.6.RP.A.3,推荐 6 年级 学生作为可视化理解和课堂热身使用。
Equivalent ratios stretch both bars by the same scale factor.
比与比例
比例条形图适合需要先看见模型再进入符号计算的学生。页面目标是:理解模型、动手操作,再进入对应年级练习。
比例条形图适合学生会照步骤做、但说不清为什么成立的情况。模型会把概念放慢成可见结构,再连接到引导任务。
学习目标
怎么玩
继续进入引导练习
同时拉伸两条条形,观察等价比保持的是形状关系,而不是差值。 它适合用来先建立直观理解,再进入对应年级的练习或指南。
推荐 6 年级 使用,并对齐 CCSS.MATH.CONTENT.6.RP.A.3。低年级可作为概念演示,高年级可作为复习或拓展。
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先让学生用语言解释模型中的数量关系,再进入页面下方推荐的年级主题或学习指南做引导练习。