学习目标
- 运算顺序决定哪个子表达式先变成一个值。
- 括号和乘除会改变整个结果。
- 树形结构能在计算时保留表达式结构。
按结构折叠表达式
先折叠乘法节点,再完成加法根节点,把 PEMDAS 变成两步计算树。
先折叠乘法节点,再完成加法根节点,把 PEMDAS 变成两步计算树。 学生可以先观察数量、图形或关系如何变化,再把观察到的结构写成算式、语言解释或公式。
对齐 CCSS.MATH.CONTENT.5.OA.A.1,推荐 5 年级-6 学生作为可视化理解和课堂热身使用。
Collapse the deepest operation first, then collapse the root.
数与代数
运算顺序树适合需要先看见模型再进入符号计算的学生。页面目标是:理解模型、动手操作,再进入对应年级练习。
运算顺序树适合学生会照步骤做、但说不清为什么成立的情况。模型会把概念放慢成可见结构,再连接到引导任务。
学习目标
怎么玩
继续进入引导练习
先折叠乘法节点,再完成加法根节点,把 PEMDAS 变成两步计算树。 它适合用来先建立直观理解,再进入对应年级的练习或指南。
推荐 5 年级-6 使用,并对齐 CCSS.MATH.CONTENT.5.OA.A.1。低年级可作为概念演示,高年级可作为复习或拓展。
可以。打开页面上的嵌入按钮即可复制 iframe 代码,放进 Google Sites、WordPress、Notion、Canvas 或任意 HTML 页面。
先让学生用语言解释模型中的数量关系,再进入页面下方推荐的年级主题或学习指南做引导练习。