学习目标
- 12 分成 4 组，每组有 3 个。
- 12 每 3 个一组，可以分成 4 组。
- 两种都是除法，题目语境决定缺的是哪个量。
等分实验室
把除法看成公平分组
创建小组并平均填充，区分“有多少组”和“每组有多少”。
这个模型展示什么 · 等分实验室
创建小组并平均填充，区分“有多少组”和“每组有多少”。 学生可以先观察数量、图形或关系如何变化，再把观察到的结构写成算式、语言解释或公式。
- 核心关系
- 12 分成 4 组，每组有 3 个。
- 变化规则
- 12 每 3 个一组，可以分成 4 组。
- 答案检查
- 两种都是除法，题目语境决定缺的是哪个量。
对齐 CCSS.MATH.CONTENT.3.OA.A.2，推荐 2 年级-3 学生作为可视化理解和课堂热身使用。
Equal sharing lab
Change the story numbers and watch quotient and remainder separate.
12 ÷ 4
Group 1
3 items
Group 2
3 items
Group 3
3 items
Group 4
3 items
Total items
12
Groups
4
Equal share = 3 each, remainder = 0.
数与代数
等分实验室适合谁，以及下一步练什么
等分实验室适合需要先看见模型再进入符号计算的学生。页面目标是：理解模型、动手操作，再进入对应年级练习。
等分实验室适合学生会照步骤做、但说不清为什么成立的情况。模型会把概念放慢成可见结构，再连接到引导任务。
怎么玩
- 1 先观察模型中哪些数量、图形或单位在变化。
- 2 拖动或重播一次，并用一句话说出变化规则。
- 3 能解释模型后，再进入相关年级主题做系统练习。
继续进入引导练习
常见问题
点击展开 等分实验室， 常见问题
01 等分实验室这个互动模型适合学什么？ 用途
创建小组并平均填充，区分“有多少组”和“每组有多少”。 它适合用来先建立直观理解，再进入对应年级的练习或指南。
02 等分实验室适合哪个年级？ 年级
推荐 2 年级-3 使用，并对齐 CCSS.MATH.CONTENT.3.OA.A.2。低年级可作为概念演示，高年级可作为复习或拓展。
03 教师能把等分实验室嵌入课堂网站吗？ 嵌入
可以。打开页面上的嵌入按钮即可复制 iframe 代码，放进 Google Sites、WordPress、Notion、Canvas 或任意 HTML 页面。
04 学完等分实验室后下一步练什么？ 下一步
先让学生用语言解释模型中的数量关系，再进入页面下方推荐的年级主题或学习指南做引导练习。