进阶小数 · 面包店 · 挑战 9：5年级进阶小数练习

欢迎进入「进阶小数 · 面包店 · 挑战 9」。这是5年级进阶小数的挑战 · 拓展题任务，场景为面包店，会用 3 个苏格拉底步骤带学生先建模、再抽象、最后反思。

任务会围绕 702、1000、0.702、0.72 等关键数量展开。第一步是：计算 702 ÷ 1000 的结果，并确认它符合题意。 重点是让模型和算式互相证明。

本页的三步路线是：1. 计算 702 ÷ 1000 的结果，并确认它符合题意。（目标：702）；2. Compare: 0.702 ___ 0.720. 哪一个 symbol fits?（目标：<）；3. 哪一个 form correctly writes 0.702 in expanded form?（目标：答案：7/10 + 0/100 + 2/1000）。这页重点训练进阶小数的概念理解，并对齐 CCSS 5.NBT.A.3；分级提示会要求学生回到数字算式检查答案是否合理。