思考总结 · 步骤 1
已掌握算式逻辑:。
[发现] 计算 408 ÷ 1000 的结果,并确认它符合题意。
步骤 1
当前步骤欢迎进入「进阶小数 · 面包店 · 挑战 7」。这是5年级进阶小数的挑战 · 拓展题任务,场景为面包店,会用 3 个苏格拉底步骤带学生先建模、再抽象、最后反思。
任务会围绕 408、1000、0.408、0.48 等关键数量展开。第一步是:计算 408 ÷ 1000 的结果,并确认它符合题意。 重点是让模型和算式互相证明。
本页的三步路线是:1. 计算 408 ÷ 1000 的结果,并确认它符合题意。(目标:408);2. Compare: 0.408 ___ 0.480. 哪一个 symbol fits?(目标:<);3. 哪一个 form correctly writes 0.408 in expanded form?(目标:答案:4/10 + 0/100 + 8/1000)。这页重点训练进阶小数的概念理解,并对齐 CCSS 5.NBT.A.3;分级提示会要求学生回到数字算式检查答案是否合理。
5年级 · 进阶小数
任务进度
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思考总结 · 步骤 1
已掌握算式逻辑:。
[发现] 计算 408 ÷ 1000 的结果,并确认它符合题意。
步骤 1
当前步骤