思考总结 · 步骤 1
已掌握[object Object]
[发现] 用十进制积木表示 405，注意百、十、个位。
步骤 1
当前步骤[发现] 用十进制积木表示 405，注意百、十、个位。
Base-Ten Blocks
Build the number 405 using flats, rods, and units.
Hundreds
0
Tens
0
Ones
0
Built: 0
欢迎进入「位值 · 面包店 · 挑战 5」。这是2年级位值的挑战 · 拓展题任务，场景为面包店，会用 3 个苏格拉底步骤带学生先建模、再抽象、最后反思。
任务会围绕 405、4、100、0 等关键数量展开。第一步是：用十进制积木表示 405，注意百、十、个位。 最终目标是得到并解释答案 45。
本页的三步路线是：1. 用十进制积木表示 405，注意百、十、个位。（目标：目标值 405）；2. 计算 4 × 100 的结果，并确认它符合题意。（目标：400）；3. The tens digit in 405 is 0. If we erased it and wrote "45" instead, would that still mean 405?（目标：45）。这页重点训练位值的概念理解，并对齐 CCSS 2.NBT.A.1；分级提示会要求学生回到十进制积木检查答案是否合理。
2年级 · 位值
任务进度
0/3
思考总结 · 步骤 1
已掌握[object Object]
[发现] 用十进制积木表示 405，注意百、十、个位。
步骤 1
当前步骤Build the number 405 using flats, rods, and units.