思考总结 · 步骤 1
已掌握[object Object]
[发现] 按给出的数量搭建条形图：1st=40，2nd=50，3rd=65，4th=80，5th=100。
步骤 1
当前步骤欢迎进入「统计 · 面包店 · 挑战 5」。这是6年级统计的挑战 · 拓展题任务，场景为面包店，会用 3 个苏格拉底步骤带学生先建模、再抽象、最后反思。
任务会围绕 1、40、2、50 等关键数量展开。第一步是：按给出的数量搭建条形图：1st=40，2nd=50，3rd=65，4th=80，5th=100。 最终目标是得到并解释答案 60。
本页的三步路线是：1. 按给出的数量搭建条形图：1st=40，2nd=50，3rd=65，4th=80，5th=100。（目标：1st=40，2nd=50，3rd=65，4th=80，5th=100）；2. 求出 the median of 40, 50, 65, 80, 100.。（目标：65）；3. 求出 the range of the data.。（目标：60）。这页重点训练统计的概念理解，并对齐 CCSS 6.SP.B.5；分级提示会要求学生回到条形图检查答案是否合理。
6年级 · 统计
任务进度
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思考总结 · 步骤 1
已掌握[object Object]
[发现] 按给出的数量搭建条形图：1st=40，2nd=50，3rd=65，4th=80，5th=100。
步骤 1
当前步骤