思考总结 · 步骤 1
已掌握[object Object]
[发现] 在坐标平面上标出点 (17, 13)。
步骤 1
当前步骤[发现] 在坐标平面上标出点 (17, 13)。
Coordinate Plane
Tap the lattice point at (17, 13).
Placed: —
欢迎进入「四象限 · 面包店 · 挑战 9」。这是6年级四象限的挑战 · 拓展题任务，场景为面包店，会用 3 个苏格拉底步骤带学生先建模、再抽象、最后反思。
任务会围绕 17、13、-19、19 等关键数量展开。第一步是：在坐标平面上标出点 (17, 13)。 最终目标是得到并解释答案 -17。
本页的三步路线是：1. 在坐标平面上标出点 (17, 13)。（目标：目标点 (17, 13)）；2. 哪一个 quadrant contains (17, 13)? Enter 1, 2, 3, or 4.。（目标：1）；3. Reflect (17, 13) over the y-axis. Enter the new x-coordinate.。（目标：-17）。这页重点训练四象限的概念理解，并对齐 CCSS 6.NS.C.6.B；分级提示会要求学生回到坐标平面检查答案是否合理。
6年级 · 四象限
任务进度
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思考总结 · 步骤 1
已掌握[object Object]
[发现] 在坐标平面上标出点 (17, 13)。
步骤 1
当前步骤Tap the lattice point at (17, 13).