长除法 · 面包店 · 挑战 5：4年级长除法练习

欢迎进入「长除法 · 面包店 · 挑战 5」。这是4年级长除法的挑战 · 拓展题任务，场景为面包店，会用 3 个苏格拉底步骤带学生先建模、再抽象、最后反思。

任务会围绕 682、9、75、7 等关键数量展开。第一步是：用长除法模型表示 682 ÷ 9。 最终目标是得到并解释答案 7。

本页的三步路线是：1. 用长除法模型表示 682 ÷ 9。（目标：682 ÷ 9 = 75 余 7）；2. 计算 682 ÷ 9 的结果，并确认它符合题意。（目标：75）；3. 计算 75 × 9 的结果，并确认它符合题意。（目标：7）。这页重点训练长除法的概念理解，并对齐 CCSS 4.NBT.B.6；分级提示会要求学生回到长除法模型检查答案是否合理。