思考总结 · 步骤 1
已掌握视觉逻辑:1 份中涂了 0 份。
[发现] 把分数条平均分成 11 份,并选出其中 9 份。
步骤 1
当前步骤欢迎进入「比较分数 · 面包店 · 挑战 9」。这是4年级比较分数的挑战 · 拓展题任务,场景为面包店,会用 3 个苏格拉底步骤带学生先建模、再抽象、最后反思。
任务会围绕 11、9、7、8 等关键数量展开。第一步是:把分数条平均分成 11 份,并选出其中 9 份。 最终目标是得到并解释答案 11。
本页的三步路线是:1. 把分数条平均分成 11 份,并选出其中 9 份。(目标:11 等份中选 9 份);2. Compare 9/11 and 7/8. 哪一个 is true?(目标:答案:9/11 < 7/8);3. Compared to 1/2, is 9/11 bigger, smaller, or equal?(目标:答案:Bigger)。这页重点训练比较分数的概念理解,并对齐 CCSS 4.NF.A.2;分级提示会要求学生回到分数条检查答案是否合理。
4年级 · 比较分数
任务进度
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思考总结 · 步骤 1
已掌握视觉逻辑:1 份中涂了 0 份。
[发现] 把分数条平均分成 11 份,并选出其中 9 份。
步骤 1
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