思考总结 · 步骤 1
已掌握视觉逻辑:8 组,每组 9 个。
步骤 1
当前步骤欢迎进入「两步应用题 · 面包店 · 挑战 9」。这是3年级两步应用题的挑战 · 拓展题任务,场景为面包店,会用 3 个苏格拉底步骤带学生先建模、再抽象、最后反思。
任务会围绕 8、9、72、13 等关键数量展开。第一步是:用阵列模型表示 8 组,每组 9 个;先搭出模型,再观察总数。 最终目标是得到并解释答案 59。
本页的三步路线是:1. 用阵列模型表示 8 组,每组 9 个;先搭出模型,再观察总数。(目标:8 组,每组 9 个,一共 72);2. 计算 8 × 9 的结果,并确认它符合题意。(目标:72);3. Then 13 饼干 are taken away. 多少 remain?(目标:59)。这页重点训练两步应用题的概念理解,并对齐 CCSS 3.OA.D.8;分级提示会要求学生回到阵列模型检查答案是否合理。
3年级 · 两步应用题
任务进度
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思考总结 · 步骤 1
已掌握视觉逻辑:8 组,每组 9 个。
步骤 1
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