思考总结 · 步骤 1
已掌握图形逻辑:五边形,0 条边,0 组平行边。
[发现] 观察五边形,记录边数和平行边组数。
步骤 1
当前步骤欢迎进入「二维与三维图形 · 面包店 · 挑战 3」。这是2年级二维与三维图形的挑战 · 拓展题任务,场景为面包店,会用 3 个苏格拉底步骤带学生先建模、再抽象、最后反思。
任务会围绕 5、0、6 等关键数量展开。第一步是:观察五边形,记录边数和平行边组数。 重点是让模型和算式互相证明。
本页的三步路线是:1. 观察五边形,记录边数和平行边组数。(目标:5 条边,0 组平行边);2. 多少 flat FACES does a cube have?(目标:6);3. Does a cube have 6 equal 正方形 faces?(目标:答案:是)。这页重点训练二维与三维图形的概念理解,并对齐 CCSS 2.G.A.1;分级提示会要求学生回到图形观察器检查答案是否合理。
2年级 · 二维与三维图形
任务进度
0/3
思考总结 · 步骤 1
已掌握图形逻辑:五边形,0 条边,0 组平行边。
[发现] 观察五边形,记录边数和平行边组数。
步骤 1
当前步骤