思考总结 · 步骤 1
已掌握[object Object]
[发现] 在数轴上标出目标数 73，注意刻度间隔。
步骤 1
当前步骤[发现] 在数轴上标出目标数 73，注意刻度间隔。
Number Line
Place the marker on 73.
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欢迎进入「长度差 · 面包店 · 挑战 5」。这是2年级长度差的挑战 · 拓展题任务，场景为面包店，会用 3 个苏格拉底步骤带学生先建模、再抽象、最后反思。
任务会围绕 73、0、100、1 等关键数量展开。第一步是：在数轴上标出目标数 73，注意刻度间隔。 最终目标是得到并解释答案 40。
本页的三步路线是：1. 在数轴上标出目标数 73，注意刻度间隔。（目标：目标值 73）；2. 多少 cm LONGER is the long loaf than the short one?（目标：28）；3. 计算 73 + 12 的结果，并确认它符合题意。（目标：40）。这页重点训练长度差的概念理解，并对齐 CCSS 2.MD.B.5；分级提示会要求学生回到数轴检查答案是否合理。
2年级 · 长度差
任务进度
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思考总结 · 步骤 1
已掌握[object Object]
[发现] 在数轴上标出目标数 73，注意刻度间隔。
步骤 1
当前步骤Place the marker on 73.