思考总结 · 步骤 1
已掌握[object Object]
[发现] 按给出的数量搭建条形图：Choc=10，Vanilla=9，Berry=12，Lemon=6。
步骤 1
当前步骤欢迎进入「条形图 · 面包店 · 挑战 9」。这是2年级条形图的挑战 · 拓展题任务，场景为面包店，会用 3 个苏格拉底步骤带学生先建模、再抽象、最后反思。
任务会围绕 10、9、12、6 等关键数量展开。第一步是：按给出的数量搭建条形图：Choc=10，Vanilla=9，Berry=12，Lemon=6。 最终目标是得到并解释答案 6。
本页的三步路线是：1. 按给出的数量搭建条形图：Choc=10，Vanilla=9，Berry=12，Lemon=6。（目标：Choc=10，Vanilla=9，Berry=12，Lemon=6）；2. 计算 10 + 9 的结果，并确认它符合题意。（目标：37）；3. 比较 12 和 6，它们相差多少？（目标：6）。这页重点训练条形图的概念理解，并对齐 CCSS 2.MD.D.10；分级提示会要求学生回到条形图检查答案是否合理。
2年级 · 条形图
任务进度
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思考总结 · 步骤 1
已掌握[object Object]
[发现] 按给出的数量搭建条形图：Choc=10，Vanilla=9，Berry=12，Lemon=6。
步骤 1
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