百以内加减 · 面包店 · 挑战 5：2年级百以内加减练习

欢迎进入「百以内加减 · 面包店 · 挑战 5」。这是2年级百以内加减的挑战 · 拓展题任务，场景为面包店，会用 3 个苏格拉底步骤带学生先建模、再抽象、最后反思。

任务会围绕 1、10、76、19 等关键数量展开。第一步是：用等组模型表示 1 组，每组 10 个；先搭出模型，再观察总数。 最终目标是得到并解释答案 76。

本页的三步路线是：1. 用等组模型表示 1 组，每组 10 个；先搭出模型，再观察总数。（目标：1 组，每组 10 个，一共 10）；2. 计算 76 + 19 的结果，并确认它符合题意。（目标：95）；3. 计算 76 + 19 的结果，并确认它符合题意。（目标：76）。这页重点训练百以内加减的概念理解，并对齐 CCSS 2.NBT.B.5；分级提示会要求学生回到等组模型检查答案是否合理。